香港大学 内卷,香港大学内卷严重吗?

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港大学 内卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍香港大学 内卷的解答，让我们一起看看吧。2021国产十部巅峰电影？申请香港或英...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港大学 内卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍香港大学 内卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021国产十部巅峰电影？
2. 申请香港或英国授课型硕士的条件是什么？申请难度如何？
3. 应试教育能不能从考书本硬知识改成考能力来破冰？

2021国产十部巅峰电影？

今年的贺岁档，你好李焕英，刺杀小说家，唐人街探案3..关于我妈的一切，中国医生，了不起的老爸，我和我的父辈，长津湖，铁道英雄，悬崖，还有最近正上映的，古董局中局，门锁，你的世界如果没有我，梅艳芳，扬名立万，电影市场不断地推陈出新，好片大片不断，着实精彩

申请香港或英国授课型硕士的条件是什么？申请难度如何？

申请难度：Msc/MA（授课式） < PhD < MPhil（因为现在很少有学校招哲学硕士了）, 申请授课型的一般GPA 高于3.0比较有把握；申请研究型的一般要求GPA 3.5 以上比较有把握，有论文最佳，另外港校还是比较青睐985/211学校毕业的学生，非985/211学生申请特别是研究型的学生在本科背景方面估计会被减分。当然也有部分二本甚至三本本科学校毕业的同学成功申请到授课式（甚至研究型研究生），毕竟哪个学校都会有优秀的学生。

2022Fall的申请已经接近尾声，整体上看，今年香港硕士的申请难度相比往年有所提升。

至于难度提升的原因：

疫情反复一轮又一轮的爆发，原本计划20/21年出国留学的那批人，除非拿到梦校的Offer，否则都会***取观望的态度，看疫情防控如何，出国有没有风险（感染风险、滞留风险、网课风险）。

根据目前的情况，选择去美国的一般是申请到顶级梦校的Offer，不然一般都不建议去，相信大家看到美国蹭蹭蹭往上飙的确诊病例也不太敢去，毕竟学历重要，小命更重要。

之前在某乎聊过境外回国的一些事情，不少申请到海外学校的同学跑来问我国内去某某国家/地区到香港转机给不给过境，需不需要到香港隔离的问题，说明疫情还是给大家的留学***带来很大的阻碍，也正是因为这个原因，很多同学会考虑转战香港。

香港整体防控上做得还不错，毕竟防控措施没毛病，而且21Fall很多学校都宣布线下授课或者双轨制，性价比高。背靠内地，没有滞留风险，申请到香港***后直接申请“回港易”，隔离都免了，顶多就是香港回内地隔离几天。

学历很重要。物以稀为贵，四十年前的大专，二十年前的本科，十年前的研究生，含金量多高。五年前我出工作的时候，企业在讲“本科率多少多少”，现在已经开始拿“硕士率”说话了。很多岗位要求：硕士，考公有些岗位也是：硕士，没有硕士学历连门都进不了。所以大家都想刷学历，怎么刷？加入内地考研大军还是留学？考研真的是卷王，每年有400多万的人参加考研，能成功上岸的只有17%左右，要干掉多少人才能挤上去，可以掰掰手指算算。

钱到位：近年来国内大家的生活水平都在上升，基本上都能拿出十几二十万，来看看主流国家的学费怎样：美国50万+，澳洲两年制40万左右，英国30万，香港20万左右。

应试教育能不能从考书本硬知识改成考能力来破冰？

应试教育该不该取消，直接来考察能力呢？其实应试教育很长一段时间里不会被取消，只不过应试的方向发生变化，考察的方向发生变化。应试教育不会被取消的，应试是方向和范围发生变化，考察的范围更加全面，目标指向更加明确，学习的方法更加科学。

自古至今，一个人的成长离不开好的教育，一个国家，一个民族的强盛同样离不开好的教育。然而，在中国，近十几年来以升学为最高标准甚至唯一标准的“应试教育”，应试教育通常被视为一种偏重于通过考试成绩来衡量学生水平的教育制度，与素质教育相对应。这种教育制度于流行于东方人地区，如中国大陆、台湾、香港、新加坡、日本、韩国、朝鲜等。应试教育不同的就是素质教育了，素质教育它讲究的是让每一个学生，每一个方面都可以得以发展，并且可以突出每一个学生的长处，让他们可以激发自己的学习兴趣，从而主动的，乐观的去学习，同时，素质教育还注重技能的培养，往往这些技能就会有利于这些学生在社会中的发展，同时，素质教育它评价一个人好坏的条件是有很多的，它看重的是一个综合的方面，所以也就会更加的准确。而素质教育是一种德智体美劳全面发展的教育，在许多发达国家实施素质教育，但如果应试教育被取消了，意味着以后要上好的学校越来越难，家长们更会疯狂地让孩子去学习各种知识，如体育，舞蹈，音乐等等。孩子的处境会更加累。现在社会上的竞争压力越来越大，很多家长都想着让自己的孩子学好知识，学好本领，到时候出社会就会轻松很多，殊不知，对孩子造成了很大的压力，承担了不必要的负担。

所以国家提倡素质教育，避免应试教育，但是显然我们教育国情就是跟素质教育不符，素质教育肯定就不能很好的实行。 一个的能力那么多指标，如何考察，人们就有一套简化机制，就是考试，一考定终身，一张卷子能做多少分算多少分。只要所有人面对的情况都一样，就能称之为公平。前几年有个让数学滚出高考的言论，现在看来是多么的可笑，数学虽然从[_a***_]开始之后跟生活能力就没多少关系了。但是数学可以将人分离开来，因为它的难易程度跨度大而且它的答案具有唯一客观性。其实我们试想一下，高中和初中的知识，一般人在生活中有多少能够用得上。即使大学学的专业课，现在应届大学生选择本专业的岗位就业的不足40%，这还只是应届毕业生，随着社会的发展，个人的变化，一个人能始终在一个专业上从一而终的应该是凤毛麟角了。

因为考试的基本模式很难短期内改变，无论学校还是课外机构，都会想方设法应对。比如通过开发更新补习技术，通过对过往考试题目的深度研发，还是能总结出很多带有规律性、指导性的做法向学生推广。甚至还会给出许多具体的应对措施，类似于哪一类作文应该怎么写，哪一类论述题应该怎么答就不会错总之，无论上面如何改，下面总还是要应试的。由于现实中依然是要通过考试来争夺相对稀缺的优质学位，所以注定教学的完全开放、多元、去功利化是困难的。即使是素质教育，最后都会落脚在比赛、获奖、证书这些硬件上。实现开放性的教学和考核，让人能得到多元化的培养，形成非单一标准的能力，这依然需要漫长的努力。

所以，应试教育虽然讨厌，但不能没有它。应试教育的存在依旧有他的历史意义。不如意的也要奋起直追。人生虽然归途一样，但是能活得精彩，又何乐而不为？应试教育和素质教育能使人得到全面的发展，最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间，为社会的良性发展不断提供最大的创新动力。所以我认为现在的中国没有绝对的应试教育，也没有绝对的素质教育，而是应试与素质不是相互对立而是为了教育这同一目标的两种可以相融合的方式。

到此，以上就是小编对于香港大学 内卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于香港大学 内卷的3点解答对大家有用。