科技大学香港坠楼,香港科技大学男生坠楼
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网曝鄞州区一初三学生因成绩原因跳楼,校方:该生成绩稳定,这几天在校表现正常,具体坠楼原因等警方调查。你怎么看?
学生都是正在成长的,心里还不够强大,一但压力过大就会走上极端的路。学校需要加强对学生的心理辅导,家庭也是很重要的因素,不要过多压迫孩子,分数至上的要求在当代社会是不科学的。衷心希望此类事情以后不要发生,毕竟孩子才是未来
如果一个学生单单因为成绩原因而跳楼,似乎不大可信。从我研读的几起案例,我觉得导致在校学生轻生的原因主要有这样三个方面。
第一,家庭不睦是儿子心理脆弱的重要元凶。
一个孩子成长离不开家庭的温暖和关爱,但是生活中许多夫妻因为一点琐事就大吵大闹,有的甚至反目为仇,婚姻破裂。
一个不完整的家庭看似受伤的是夫妻双方,其实最受到伤害的是孩子。在这样家庭出生的孩子缺乏安全感,面对挫折,常常容易走极端。
前一段时间,我在县医院听说某位初一女生跑楼轻生,原因是孩子父母正闹离婚,她去姨娘家找母亲,因为误听消息,最后孩子选择了轻生。
第二,早恋造成的情感危机是重要原因。
初中学生正是情感萌发时期,尤其是对异性充满好奇和向往的年龄,因为这方面教育引导,无论是家庭,还是学校都是缺乏的。当学生“失恋”时常常无***确处理好这方面的情感。
我们学校有一位高二男生因为“女朋友”移情别恋了,不再爱他了,于是他感到绝望,在一个晚自习纵身从二楼跳了下来,不幸之中万幸,一者因为楼层较矮,二者跳下时被树枝弹了一下,所以没有造成生命危险。
第三,“生命观”教育缺乏,造成孩子对死缺乏畏惧之情。
著名心理学教授李玫瑾曾经举过一个例子,说一个10岁的小孩在短短1年之内,3次跳楼,最后连医生都看不下去了,劝导家长一定要好好照顾好孩子。
李玫瑾建议家长在孩子3-6岁时一定要学会对孩子学会说“不”,不能由着孩子任性,因为一旦孩子过了教育最佳年龄,那么再教育就费劲而收效甚微了。
家庭教育对孩子放纵,又忽视对生命教育,所以很多孩子对生命没有正确的认识,甚至把死当作了儿戏了,这也是悲剧产生的重要原因。
综上所述,年轻的生命陨落,总是一件令人悲哀的事情。家庭、学校都有着义不容辞的责任,这种事情不会给你亡羊补牢的机会,所以只能曲突起薪、未雨绸缪,防患于未然。
先简单介绍一下***经过:
***发生在宁波春晓中学,时间应该是5月29日晚上,地点为学校旁边的居民小区。该生居住在6楼,然后上到24楼后,发生了坠楼***。据学校校办毛主任坦言,学校刚刚进行了模拟考试,这个孩子成绩中等,平时性格和心理素质还行,坠楼的原因不大清楚。目前,警方已经介入调查,具体情况只有等待警方公布了。
怎么看这件事呢?
我觉得,主要是压力太大了,我们能够感受得到。今天上午还看到有个孩子在悟空问答问,眼看就要高考了,可是最后一次模拟考试却是考的最差的一次,怎么办?他的压力可见一斑。那么,作为家长或者老师,应该怎样排解他们的焦虑和压力呢?
首先,不要把目标定得太高
我一定要考上莫某高中,我一定要考上莫某大学,这只是作为一种口号,但是,绝不能变成了一种包袱。一旦变成包袱,就会让人喘不过气来。去年高考分数下来的时候,就有一个跳楼的,忘了是哪儿的了。所以,作为家长,可以励志,可以激励,但是,绝不能让孩子觉得,考不上某个学校,就好像是天要塌下来似的。能够考上最好,考不上有考不上的办法。特别是心比较重的孩子,更得平时做好工作。
第二,考前不要给孩子施加压力
中考、高考马上就到了,这个时候绝不能再给孩子施加压力了。因为,他自身的压力已经很大了。尤其高考,那是决定命运的,虽然他们还是孩子,这些道理还是懂得的。中考也是同样有压力的,在一些家长和孩子的意识中,考上重点高中或重点班,似乎意味着一条腿已经迈入了重点大学似的。
强大的压力与实际复习的程度往往是有差距的,当发现自己的成绩离目标院校越来越远的时候。往往会出现两种情况,一种是自暴自弃,完全丧失了信心,开始混日子了;一种是焦虑加大,钻牛角尖,走不出来。尤其后一种情况,已经处于临界状态,如果外面再施加压力,就可能崩溃。
第三,多沟通,及时排解
要多与孩子沟通,特别是要学会倾听。看看孩子有什么诉求,有什么心结,要及时地帮助他排解。有句话叫做“一句话点醒梦中人”,只要点醒了,就不会发生那些不该发生的事情了。
考试越来越近了,作为家长,全力搞好服务工作,让孩子轻装上阵,才能更好地发挥。
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为跳楼的孩子感到惋惜和不值,为时有发生的青少年学生跳楼***感到无比痛心,这是多么不该出现的一幕啊!孩子,你这飞身一跳,你在懦弱中结束了生命,你的父母将悲痛一生,这何其残酷,你于心何忍!
从校方回应的情况看,这名初三学生成绩一般,比较稳定,这压力能有多大,就让学生跳楼了呢?是否是因成绩跳楼,结论还下的太早,需要警方调查后才能确认,一切的结论都应该在调查之后,而不应该在调查之前。
但是,对于青少年跳楼这样的恶***件,我们必须高度重视,必须加以研究,我们不能让如花的生命总是如此过早的凋零。我觉得,青少年轻生,固然跟学校教育家庭教育的方式方法密切相关,但是,跟两个教育的缺失是直接相关,这两个教育一个是挫折教育,一个是生命教育。
挫折教育,是通过让孩子承受一定的挫折,增强其抗挫折的能力,达到心理强大的目的。
遗憾的是,现在的孩子,在家庭,从出生开始就是中心,一家宠爱集于一身,衣来伸手饭来张口,一句批评都不能有,哪里还有什么挫折可言。在这样的温室里,如何能培养出能承受日晒雨淋的壮苗?
孩子到了学校,该接受点挫折教育了,包括老师的批评教育,包括考试的挫败,等等多方面的挫折教育。遗憾的是,家庭的溺爱被要求延伸到了学校,老师在家长的苛责之下,哪里还敢管理学生,哪里还有什么挫折教育?奇怪的是,连考试分数都要藏着掖着,可是总有一天要见人的,见人的那一天会发生什么,谁又能知道呢?
生命教育,是学生最该接受的教育,无论是学校还是家庭,都有责任和义务,让孩子敬畏生命,这种敬畏包括自己的生命和他人的生命,知道生命的宝贵,知道生命不仅仅属于自己。
可是,在功利横行的今天,生命教育变成了荒漠,家庭追求是会赚钱,学校追求的是得高分,生命教育被忽视。孩子没有敬畏生命的意识,表现为对他人生命的蔑视,伤害***屡屡发生,表现为对自己生命的漠视,就是轻生,丝毫不顾及亲人的感受!
教育,家庭和学校及社会的教育,都该重视了,生命教育,是本源性的教育,没有生命教育,一切教育行为都将失去意义。挫折教育,是对生命教育注释,是对生命教育的支撑。
人们啊,不要再短视了。古人说人命关天,把生命跟天相提并论,这才是至高无上的敬畏,现在,就需要这种敬畏!
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