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香港中文大学李刚论文集,

gkctvgttk 04-29 39
香港中文大学李刚论文集,摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于香港中文大学李刚论文集的问题,于是小编就整理了1个相关介绍香港中文大学李刚论文集的解答,让我们一起看看吧。985,211非全日制...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于香港中文大学李刚论文集的问题,于是小编就整理了1个相关介绍香港中文大学李刚论文集的解答,让我们一起看看吧。

  1. 985,211非全日制研究生真的没有出路吗?

985,211非全日制研究生真的没有出路吗?

非全日制研究生本来含金量就很低,你指望用这个来找工作是不靠谱的,找工作都看全日制研究生的,非全日制研究生是在职人士需要提升自己水平才去考的。985、211重点大学的非全日制研究生含金量也很低

非全日制的研究生真的常常不来上课,以各种理由旷课,虽然他们说得非常好:因为在工作中遇到了问题,遇到了事业的瓶颈期,想通过研究生3年有针对性地学习来提升自己,可是根本不上课,怎么提升?更有甚者竟然有一个学生3年一次课都没上,还把各门功课的老师摆平,特别会拉关系,动用社会各种***、手段,把社会上的坏风气带进校园——还有更特别的学生,研一结婚,研二怀孕生子,研三答辩孩子一岁,身材都恢复好了,你说她学到什么了?我举的是极端的例子,但是混文凭的现象很普遍。我要是企业管理人员,能分得清学校里的这些研究生种类,我是不会要非全硕士的。非全硕士有水平高的,但是凤毛麟角。现在用人单位的管理人员也能分清研究生的各种培养名目了,不像过去傻傻地分不清楚。

香港中文大学李刚论文集,
(图片来源网络,侵删)

非全含金量确实低,你想想,按大家智力均等来算,非全在校学习、实验时间不及全日制的1/4,如果同样的学习量实验量,按照最终结果等同,你却使用更少时间,那意味着全日制的都是傻子。你这种提问就是明显把别人当傻子。

985 211非全日制研究生当然也有出路。但不能期望太高。

1.随着我国高等教育的迅速发展。本科教育已经比较普遍了。人说大学生满街走大概就是这个意思。本科生多了,当然就有点贬值了。但对于无法考全日制的学生来说,考个非全的 ,对自己来说也是一个很大的提高。不能指望非全日制研究生学历有很大的用处。但它是一个敲门砖,一块垫脚石,已经跨过了一个门槛。意味着有资格参加学历要求在研究生以上的某些职位的竞争。比如说。单位里某个职位需要研究生以上的学历,那么他有资格的。而本科生就只能望洋兴叹,至于能否竞争得过其他的学生,那是另外一回事。从这一点上来说,非全日制研究生,当然有出路。

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2.既然现在本科学历比较普遍,对于已经就职的学生来说。通过非全日制来提高自己的学历,也是很有必要的。现实中我们也可以看到,有些学生本科毕业以后,已经在公务员系统,国有企事业单位实现了就业。如果放弃了职业去读全日制研究生,恐怕得不偿失。因为你无法保证,研究生毕业以后还能回到这么好的单位。这些学生又想在学历上进一步,所以只能退而求其次。

3.在提职晋升方面,非全研究生也是有很大帮助的。起码来说你已经达到了最低的门槛。上世纪80年代有过这种现象,比如说提拔某个职位要大专以上学历,只要是国家承认的学历都可以。所以我们能看到有正规毕业的,有函授的,有夜大的,有自学考试的,他都具有资格。不管你是哪种出身,对此并没有影响。非全日制研究生的学历,也是这样的道理。

总之,985,221的非全日制研究生。含金量虽然稍差,但也是有前途的,并不是无路可走。归根结底,学历并不代表一切。难道我们没有见过,一个专科生领导着一大帮研究生吗?

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